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教师是学校发展的第一资源，也是提高育人质量的关键。毕节梁才学校坚持师德师能一体推进，通过师徒结对、校本教研、课堂改革和竞赛展示等方式，为不同发展阶段的教师搭建成长平台。为帮助青年教师尽快站稳讲台，学校自2016年起实施「青蓝工程」，发挥骨干教师和经验丰富教师的传帮带作用。师徒围绕备课设计、课堂组织、作业评价、学生管理等内容开展交流，让青年教师在真实教学问题中...
查看详情在塔克拉玛干沙漠西缘，喀什的夏天来得早、走得晚。这座地处中亚腹地的城市属暖温带大陆性干旱气候，四季分明，光照漫长，降水稀少，蒸发旺盛。对喀什五中的孩子们来说，从5月到9月，每一个闷热的午后都在消耗着他们的专注力。一间装得上课桌、也装得下清凉的教室，是这里师生们最朴素也最真切的期待。但当目光从讲台转向窗外，一个现实问题便无法回避——喀什夏天的高温、强日照、沙尘...
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